Maßnahmenkatalog bei Regelübertretung

1.-4. Jahrgangsstufe

Individuelle Gespräche über das Geschehene zwischen den Beteiligten mit Hilfe des Lehrers oder eines älteren Schülers
Schüler meldet sich bei seinem Paten, der seine Obhut eine gewisse Zeit verstärkt
Schüler muss sich entschuldigen: verbale Entschuldigung oder Entschuldigungsbrief schreiben
Ein Bild zum Thema malen lassen Vorschläge sammeln zur Wiedergutmachung
Ein Referat im dem Fach halten, in dem Regelübertretung eintrat
Nach Störung der Klasse: Wiedergutmachung durch eine Leistung, die alle erfreuen (schöne Stelle aus einem Buch lesend vorbereiten, Bastelvorschlag liefern)
Nachdenkblatt aus dem Bußgeldkatalog, thematisch je nach Regel-Verletzung
Nachdenkblatt nach Verletzung anderer (verbaler oder körperlicher Art)
Trainingsraum-Plan (Rückkehrplan) – wird in einem anderen Raum erstellt, verpasste Unterrichtsinhalte müssen in Hausarbeit nachgearbeitet werden
Verbalisierung von schwierigen Themen im Klassenverband (anonym)
Szenische Darstellung mit Lösungsverhalten mit zwei Paten vorbereiten, um den Kindern ihr Tun verständlich zu machen
Bei Missachtung von Anweisungen des L: ( je nach Schwere)
Ausschluss von Ausflügen zum Spielplatz, Ausschluss vom Schwimmen…
Bei wiederholten Missachtungen von Regeln und Uneinsichtigkeit des Schülers:
Gespräche mit Sozialpädagogin Fr. Preukschat, Fr Höpfl
Bei weiterer wiederholten Missachtung von Regeln:
Mitteilungsformular bei leichtem Regelverstoß

Vorgehen bei Regelverstößen

leichter Verstoß:

schwerer Verstoß: